这个题目已经说的很清楚,可以明确区分了啊,还是单独售价
追问: 我也是这样想的,一个建造宿舍,一个是建造食堂,是两个可以相互区分的商品。但是想着刚刚那个老师说的话,说都是用的水泥石灰分不清楚,所以是不可区分的,想到这里我就选错了。这是刚刚的那题,请老师帮我分析一下,谢谢。
回答: 这个题目中说了不能反映单独售价,所以不能单独新合同呀。
追问: 1、那你看一下刚刚那个老师的回答是不是错的?2、是不是看原合同与新合同的商品能不能区分,是不是看新增加的商品的单价是不是能反映新增商品的单独售价?
追问: 可以顺便把这种情况帮我分析一下吗?
回答: 合同变更情形1: 条件:商品可明确区分,且新增变更的合同条款能反映新增商品的单独售价; 处理方式:将合同变更部分作为单独合同处理 合同变更情形2: 条件:商品可明确区分,且新增变更的合同条款不能反映新增商品的单独售价; 处理方式:原合同终止,同时将原合同未履约部分与合同变更部分合并为新合同进行处理 合同变更情形3: 条件:商品不可明确区分 处理方式:将合同变更作为原合同的组成部分,在合同变更日重新计算履约进度,并调整当期收入和相应成本。 第三种情形只需要不可区分就可以,没有反映新增商品的单独售价这个条件。
追问: 我知道这三个合同变更的内容,可以回答一下我的问题吗?我问的是怎么区分是不是可分的商品?用什么方法区分原合同的商品和新合同的商品是可区分的?
回答: 你好同学,这个辨别是否明确可区分,教材上也有说明,虽然比较枯燥晦涩。 实际上,就是老师们在辨别这个的时候,也是通过多做题,慢慢地开始熟练的。
追问: 是简单的物理区分吗?
回答: 实际上这里跟财务并没有很大的关系,感觉跟生活经验相关大些
追问: 我觉得你回答问题一直回答不到点上,不会抓重点,省不了题。
回答: 很多学生都想着是否有捷径可以走,实际上没有,没有的东西我没法说啊。只能是先看书,看准则怎么讲解的。我也是这个答题思路。再结合做题中的总结和思考才能熟练啊。
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追问: 我也是这样想的,一个建造宿舍,一个是建造食堂,是两个可以相互区分的商品。但是想着刚刚那个老师说的话,说都是用的水泥石灰分不清楚,所以是不可区分的,想到这里我就选错了。这是刚刚的那题,请老师帮我分析一下,谢谢。
回答: 这个题目中说了不能反映单独售价,所以不能单独新合同呀。
追问: 1、那你看一下刚刚那个老师的回答是不是错的?2、是不是看原合同与新合同的商品能不能区分,是不是看新增加的商品的单价是不是能反映新增商品的单独售价?
追问: 可以顺便把这种情况帮我分析一下吗?
回答: 合同变更情形1: 条件:商品可明确区分,且新增变更的合同条款能反映新增商品的单独售价; 处理方式:将合同变更部分作为单独合同处理 合同变更情形2: 条件:商品可明确区分,且新增变更的合同条款不能反映新增商品的单独售价; 处理方式:原合同终止,同时将原合同未履约部分与合同变更部分合并为新合同进行处理 合同变更情形3: 条件:商品不可明确区分 处理方式:将合同变更作为原合同的组成部分,在合同变更日重新计算履约进度,并调整当期收入和相应成本。 第三种情形只需要不可区分就可以,没有反映新增商品的单独售价这个条件。
追问: 我知道这三个合同变更的内容,可以回答一下我的问题吗?我问的是怎么区分是不是可分的商品?用什么方法区分原合同的商品和新合同的商品是可区分的?
回答: 你好同学,这个辨别是否明确可区分,教材上也有说明,虽然比较枯燥晦涩。 实际上,就是老师们在辨别这个的时候,也是通过多做题,慢慢地开始熟练的。
追问: 是简单的物理区分吗?
回答: 实际上这里跟财务并没有很大的关系,感觉跟生活经验相关大些
追问: 我觉得你回答问题一直回答不到点上,不会抓重点,省不了题。
回答: 很多学生都想着是否有捷径可以走,实际上没有,没有的东西我没法说啊。只能是先看书,看准则怎么讲解的。我也是这个答题思路。再结合做题中的总结和思考才能熟练啊。